日大通信教育法学部で学ぶ件

日大通信教育法学部で学ぶブログ。備忘とどなたか様のお役に立てれば

夜間スクーリング 第1週

 

秋季夜間スクーリングの第1週を終えたので備忘として記す。
第1週ということもありガイダンス的な内容が濃かった。

法学-講師のおじさんがなんとも胡散臭い笑。そして果てしない昭和感。法の仕組み(私法公法、民法領域)についての講義ではないので(シラバス記載済)、やや物足りない感がある。

刑法Ⅱ-演習があるのだが、果たして通信教育の限られた時間でそれは首尾よく運ぶだろうか。先生は「刑法プロパーでは、、、」と口癖のように言っていたが、演習よりもその考え方を開陳して頂ければよいのであるが、、、。

民法Ⅰ-安定の根本先生である。基本的なことに重点を置いている。新しい発見というよりも、ああそういうことか、と思わせてくれる講義である。

 

というわけでどの先生方も口を揃えて「時間が足りない」と仰っていたこともあり、しっかり自習したいと思う。

10月スクーリング(2週目)

10月スクーリングが終了した。
主たる内容は以下の通り

抵当権について
 抵当権の効力の及ぶ範囲
 優先弁済を受けうる非担保債権の範囲
 法定地上権
 短期賃借権
 代価弁済

譲渡担保
仮登記担保
集合物譲渡担保

仮登記担保はずいぶんアッサリ終わってしまった。先生が何度も繰り返し自分が携わったと言っていたので楽しみにしていたのだが…。
先生の話は転々としてしまっていたが、基本は条文の繋がりを意識した講義で、なぜこの場所にこの条文があるのか、などについて話されることが多く、条文が単なる羅列から意思を持ったものに見えてくるようで、楽しい時間であった。

さて、最終日は受講生が増えた印象がある。
テストだけ受けに来たのだろうか。
おそらく講義を聞いていなくてもあの程度の試験問題なら訳なく合格できるだろう。
しかし、君たちは通信制大学の単位だけ取って卒業することに何の意味があると思っているんだい?と聞きたくなる。
授業の内容なんてどうでもいい、ただ大卒の資格が欲しいというのも分からんでもないが、今時大卒だからどうのこうのという時代でもないだろうに…と思うが、人生人さまざまだから、色んな人生があるのだなと思い自分を納得させることにする。

しかし、最終日の試験だけで合格したとしても
、そんな小手先だけのナメたことして、これからの人生もヌクヌク渡っていけると思うなよ、とおっさんは思うのである。

10月スクーリング

10月スクーリングは民法Ⅱを受講した。
土日を2週かけて行うスクーリングは初めてだったので、今一つペースが分からないまま1週目が終わってしまった。

水道橋の法学部校舎で行われたので、非常に助かる。
土曜日は図書館で講義前の時間を自習に充てることができたからだ。
(土曜日の朝の図書館には意外に多くの学生がいて、日大も真面目な子が多いのだなと、なぜか上から目線で思うなど)

さて、講義は、これまで受けたクラスの中でも断トツの難しさであった。
さっぱり意味が分からない。
もちろん、日本語としては書かれていることは分かるのだが、
さて、じゃあそれを人に分かるように説明してみろとなると、、、。

講義の主な内容は以下の通り。

担保物権とは何か
 担保物件の種類
  約定担保物件
  法定担保物件

 担保物件の通有性
  付従性
  随伴性
  不可分性
  物上代

 担保物件の効力
  留置的効力
  優先弁済的効力

留置権とは
先取特権とは
質権とは
抵当権とは

という感じである。
これだけ見ても以下に僕が理解していないか、お分かりいただけると思う。
困った困った。。。
復習しておかなければエライことになってしまうが、夏季スクーリング(3日連続)と異なり、1週間時間があるのが救いといえる。

後期スクーリングを前に

後期の夜間スクーリングは3科目を受講する予定である。
一方、メディア授業では2科目(民法Ⅱと刑法Ⅱ)を受講する。

夜間スクーリングでは、もう一科目「情報概論」というクラスを受講したかったのだが、
年間取得可能単位数を超えてしまっていたため不可能であった。残念である。

実り多い講義としたい。
すべては自分次第。

夏期スクーリング結果

夏期スクーリングの結果が公表されたというメールが届いたので、緊張しながらポータルサイトを見に行った。

当然だが合格となっていた。

が、評価が載っていない。

なぜ?
レポートは期限前に2通とも合格しているのに、なぜ?

理由が皆目分からないので学校に架電したところ、評価は9月中旬だという。

そういうものなのかと電話を切ったが(しかし日大は電話の対応が極めて悪い。これは大学院の時も悪かった。こんな対応してたらビジネスだったらとても務まらないだろうなというレベル。学生の面倒見ガーとかいうなら隗より始めよと言いたい)、とある知り合いの方に聞いたところ、評価は公表されているとのことであった。


え?どういうこと⁇

日大への不信感が募るし、この程度の大学に在籍していて本当に大丈夫だろうか?

大学院への進学も考え直した方が良いのかもしれない…。

夜間大学だったら…

アエラ(AERAdot.)に以下のような記事が掲載されていた。

志願者急増も!「夜間大学」という可能性 昼間は大学の正職員として稼げるケースも

https://dot.asahi.com/aera/2017082100074.html

記事の内容は、生活が苦しい若者に進学の機会を与えているという朝日らしい展開に続き、社会人のスキル向上にも資する可能性があるとのこと。

僕も当初は東洋大学の夜間を考えていたが、調べた時点ですでに募集締切を過ぎてしまっていた。

東洋大学だったら今頃どうだったかな?と思わないでもない。

でも、日大は僕にとってはアクセスが良いし(市ヶ谷も水道橋も)図書館も使わせてくれるのでその点では助かっている。



夜間スクーリング結果反映

夜間スクーリングの成績が通知された。
僕はスクーリング積み重ねとレポート+スクーリングでの単位完成が殆どであり、今回スクーリングの結果が出たので初めて2科目の単位が完成した。

なんだかんだ言いながらも単位が完成するのは嬉しい。
僕は意外と素直なのだ笑。

今回完成した単位は、全く興味のない科目と、とても面白くもっと学びたいという科目の両極端だったが、成績に自分の興味関心がそのまま出てしまって、子供の頃から全然変わっていないのが情けない…。

成績の良くなかった科目について、先生のせいにするのは卑怯とは思うが、本当に話も授業そのものもまっっったくつまらない授業だった。つくづく後悔している。

大学の先生は研究が主だ、というのは分からないでもない。でも、だったら講義などをしない公の研究機関にでも行くべきだ。先生の仕事の一つは分かりやすく授業をする事も大事だと思う。もちろん、僕が理解できていないだけで、そんな僕まで分かるように努力しろとは言わない。義務教育ではないのだから。

が、正直面白くないものは面白くないのだ。
パワポ作るなら作るで、2.3時間でちょいちょいと作ったようなレベルではなくて、それなりに作り込んでほしいし、教科書読むなら読むで、そのスタイルを続けてほしいものだ。
というわけで行政法なんかもうコリゴリ。